Sapienza, cortei e occupazioni: “Fuori la polizia, Frati si dimetta” (da repubblica.it)

Appuntamento alle 12 a Lettere, poi l’incursione nel palazzo centrale. E a Fisica assemblea con i prof. In nottata occupata la facoltà di Scienze Politiche e il dipartimento di Igiene. Ieri gli scontri e poi il Senato Accademico annullato. E’ di nuovo battagliadi VIOLA GIANNOLI e TOMMASO CROCOLI

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(lapresse)

Ieri le contestazioni, i cortei interni, il lancio di petardi nei viali universitari, le scritte sul muro del rettorato, le cariche decise della polizia, la denuncia per due ragazzi. Oggi gli studenti della Sapienza tornano nel luogo della battaglia, il loro ateneo. E qui intorno a mezzogiorno, dopo essersi dati appuntamento a Lettere, i ragazzi hanno occupato l’Aula Magna e l’ufficio del rettore Luigi Frati per chiedergli di lasciare prima del tempo la poltrona (il suo mandato scade a ottobre prossimo) attaccando manifesti con scritto ‘Risposte e dimissioni’.

Prima l’incursione di un piccolo gruppo, poi un corteo di un centinaio di persone sempre diretto verso il palazzo centrale dell’ateneo, tra i fumogeni, per sedersi in assemblea sotto all’affresco di Sironi nell’enorme sala progettata da Piacentini. In contemporanea al nuovo edificio di Fisica, da cui ieri è partita la manifestazione, parte delle lezioni sono sospese per due ore per discurere con i prof quanto accaduto ieri.

Poi gli studenti hanno lasciato l’aula magna e sono ripartiti in corteo per i viali dell’università per poi uscire su via De Lollis. “Seguiremo Frati ovunque, saremo la sua ombra finché non si dimetterà”.

Un’azione decisa ieri nell’assemblea a Fisica, a fine giornata, quando gli slogan e i cori – molti anche duri contro le forze dell’ordine dopo gli incidenti nella cittadella universitaria – hanno lasciato il posto al dibattito e ali interventi al megafono, ai comunicati e ai racconti. Chiare e dure le richieste: “Fuori i signori dell’austerity dall’università. Fuori gli sbirri dall’università. Letta e Napolitano tornate a casa. Frati dimettiti”.

Una nuova battaglia cominciata già ieri notte con l’occupazione della facoltà di Scienze Politiche e del dipartimento di Igiene dentro ai quali hanno dormito gli studenti.

L’obiettivo è ora dunque il numero uno del più grade ateneo italiano, contestato duramente durante il suo rettorato, e oggi reo di aver invitato le più alte cariche dello Stato – “dirette responsabili” per gli studenti “della devastazione dei nostri territori e delle nostre università” – al convegno sulla Green Economy e di aver consentito l’ingresso di blindati e agenti in assetto antisommossa con i quali si sono scontrati i manifestanti.

“L’annuncio della contestazione da parte degli studenti è bastato per convincere Napolitano e Letta a non presentarsi – raccontano i ragazzi – Al posto loro decine di agenti in tenuta antisommossa, che hanno caricato alle spalle, mentre il corteo, passato sotto il rettorato, aveva già praticato un sanzionamento determinato (l’assedio al rettorato con fumogeni, scritte e calci contro il portone, ndr)”.

“Sappiamo benissimo – aggiungono i ragazzi scagliandosi contro il rettore – che l’ordine di far entrare il reparto celere, per la prima volta dopo anni, all’interno dell’ateneo viene proprio da Frati. Ne sono consapevoli anche i professori, ricercatori e lavoratori della Sapienza, che oggi pomeriggio (ieri, ndr) si sono rifiutati di partecipare al Senato Accademico, impedendone lo svolgimento. Un fatto gravissimo che non si vedeva da anni e che ci segnala la volontà politica di un governo a cui non interessa nessun confronto. Inoltre è molto significativo e deve far riflettere il fatto che la repressione venga agita differentemente in base a chi si ha di fronte. Con i “Forconi” tanto di cappello e la polizia si toglie il casco e scopre il viso, con gli studenti e i precari, con chi prova ad opporsi alla macelleria sociale dell’austerity, cariche alle spalle e manganellate sulla testa”.

Poi la richiesta, netta, di dimissioni: “Crediamo sia fondamentale che il Rettore si assuma le sue responsabilità e venga riconosciuto per quello che è, il mandante delle violente cariche viste in mattinata. Chiediamo con forza le sue immediate dimissioni, nient’altro c’è da dire su chi riconosce nell’università un mero luogo di accumulazione, di profitto e che apre le porte alla privatizzazione e aziendalizzazione del sapere e della ricerca, oltre che alla polizia”.

Berlusconi non è più senatore, il Senato approva la decadenza (da repubblica.it)

Palazzo Madama ha applicato la sentenza di condanna emessa il primo agosto dalla Cassazione per il processo Mediaset. La decisione presa a voto palese: tutti bocciati gli ordini del giorno presentati da Forza Italia per introdurre lo scrutinio segreto. Scelta civica si spacca. Folla di quasi 500 giornalisti in aula

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ROMA – Dalle 17.43 di mercoledì 27 novembre Silvio Berlusconi non è più un parlamentare della Repubblica. Lo ha deciso il Senato votando a scrutinio palese sì alla decadenza del Cavaliere, come prescritto dalla sentenza definitiva per il processo dei diritti tv Mediaset. In realtà un vero voto non c’è stato, visto che il presidente ha dichiarato approvata la decadenza dell’ex premier una volta preso atto che erano “stati respinti tutti gli ordini del giorno presentati in difformità dalla relazione della Giunta per le Immunità che proponeva di non convalidare l’elezione di Berlusconi”.

La decisione è arrivata dopo un lungo dibattito e un paio di ore dedicate alle dichiarazioni di voto. Tra i primi a parlare il capogruppo di Gal, Mario Ferrara. “Votiamo contro” la decadenza “perché in futuro l’infamia sia soltanto vostra”, ha annunciato.

Sel. Sì alla decandenza invece dal gruppo di Sel. “Quello che stiamo per approvare oggi corrisponde solo e unicamente all’applicazione della legge e all’affermazione di un principio, e cioè che  la legge è uguale per tutti e quindi che anche i potenti devono sottostare alla supremazia del diritto e della legge”, ha detto la capogruppo Loredana De Petris.

Lega. “Forse alla fine sono più i dubbi e le perplessità che non le certezze. I dubbi e le perplessità sono sulla costituzionalità della Legge severino”. Ha sostenuto la senatrice della Lega, Erika Stefani, annunciando il voto contrario alla decadenza.

Nuovo centrodestra. A parlare per il nuovo gruppo di ex Pdl è stato il presidente Renato Schifani. “Voteremo contro per prendere le distanze da una pagina buia della nostra democrazia parlamentare. E’ uno strappo di carattere istituzionale e costituzionale sulla trasparenza delle regole che sono state violate. E non ci stiamo. Le regole sono garanzie di un sistema e vanno applicate senza guardare il colore politico. La legge è uguale per tutti ma noi crediamo che l’articolo 3 non sia stata applicato nei confronti del cittadino Silvio Berlusconi”, ha sostenuto Schifani.

Movimento 5 Stelle. E’ stato un vero e proprio atto d’accusa quello pronunciato dalla presidente dei senatori del M5S Paola Taverna. Silvio Berlusconi, dice, “è un delinquente abituale e recidivo” che “non è sceso in campo per il bene del Paese, come dice lui, ma per salvare le sue aziende” ed “era in Senato per architettare reati e incrementare il suo patrimonio”. “Sentiremo molto la sua mancanza”, aggiunge ironicamente ricordando “lo 0,01% di presenze in aula” del Cavaliere. “Parliamo della decadenza di un senatore – ha sottolineato – che il suo mandato non lo ha nemmeno lontanamente svolto”.

Forza Italia. “Consegnare Silvio Berlusconi a questa magistratura significa consegnare la sovranità popolare. Oggi non è il 25 aprile di liberazione dal nemico storico ma l’8 settembre delle istituzioni democratiche”. Così la senatrice di Forza Italia Anna Maria Bernini annunciando lo scontato voto contrario del suo gruppo. Un intervento salutato dal coro “Silvio-Silvio” da parte dei senatori fedeli al Cavaliere.

Pd. “E’ la prima volta in vita mia che sento definire ‘colpo di Stato’ il rigoroso rispetto delle leggi”, ha affermato il capogruppo Pd Luigi Zanda annunciando il voto favorevole del gruppo democratico. “Primo – ha sottolineato – bisogna essere prudenti, evocare la piazza con toni forti è molto pericoloso per la democrazia. Secondo: gli insulti gratuiti e infimi al presidente Napolitano sono una brutta pagina della nostra vicenda istituzionale. Sono errori seri e gravi, soprattutto perché hanno guastato un dibattito pubblico che per mille ragioni avrebbe dovuto avere un altro contenuto”.

Scelta civica esplode. Il voto sulla decadenza è stata anche l’occasione per sancire la definitiva deflagrazione di Scelta civica, incapace di trovare una posizione unitaria. Alla fine i senatori Gabriele Albertini e Tito Di Maggio si sono astenuti.

Gli Odg. Otto gli ordini del giorno presentati in difformità con la relazione e quindi contrari alla decadenza e al voto segreto. Posizione, quest’ultima, ribadita anche da un intervento in aula del senatore Nitto Palma e alla quale il presidente di Palazzo Madama Piero Grasso ha ribadito il suo no. “Se richiamate la mia responsabilità di arbitro, dovreste accettare anche la mia decisione di arbitro”, ha affermato. Un ultimo tentativo di salvare Berlusconi che ha ritardato di circa un’ora il voto finale, ma non ha prodotto altri effetti visto che tutti gli odg sono stati bocciati.

Evento mediatico. Il voto al Senato sulla decadenza ha richiamato in massa sia i giornalisti, italiani che stranieri. Se ne contano più di 250 a cui vanno aggiunti oltre 200 operatori radio-tv italiani e 40 appartenenti a testate internazionali

Enrico Letta Show

CHI E’ VERAMENTE ENRICO LETTA?

 

Il caso Cancellieri

Studenti, le 10 domande dell’Udu al ministro Carrozza (da repubblica.it)

Lettera aperta del Unione degli universitari a viale Trastevere. I volantini stampati e diffusi in tutta Roma

CARO MINISTRO CARROZZA,
oggi siamo in piazza in tutta Italia per chiedere a questo governo e a Lei una inversione di marcia. Le vogliamo spiegare il perché e chiederle cosa ne pensa a proposito di alcune questioni sulle quali attendiamo risposta ormai da troppi anni. Per noi è giunto il momento di riceve risposte che siano concrete, di vedere la Scuola e l’Università al centro della politiche del Paese.

1 – DIRITTO ALLO STUDIO
Il DL Istruzione investe 15 Milioni sul diritto allo studio, una cifra che però, per la situazione che nei nostri istituti viviamo, è del tutto insufficiente. Il diritto allo studio è una materia esclusivamente regionale e, purtroppo, le diseguaglianze tra una regione e l’altra restano enormi. Non ritiene opportuno pensare finalmente ad un progetto di legge nazionale sul diritto allo studio per le scuole superiori che definisca i LEP (Livelli Essenziali di Prestazione) che ogni singola regione debba fornire, e garantire finalmente a tutti gli studenti dei servizi minimi?

2 – RIFORMA DEI CICLI
Abbiamo sentito, non molto tempo fa delle sue dichiarazioni riguardanti la riduzione di un anno del percorso di studi. Non crede che sia necessario, piuttosto, in una situazione in cui uno studente su cinque non supera il primo anno e in cui una scelta fondamentale per il futuro quale quella della scuola superiore viene compiuta a 13 anni, ripensare la struttura della scuola e procedere ad una riforma dei cicli che dia maggiori libertà di scelta agli studenti, magari iniziando proprio dal biennio unitario, che posticipi la scelta del percorso di studi, e sia un mezzo utile per diminuire l’abbandono scolastico?

3 – VALUTAZIONE
In alcune dichiarazioni Lei aveva definito la bocciatura una “estrema ratio” e “non auspicabile”. Siamo d’accordo con Lei, e anzi, diciamo di più: non pensa sia il momento di una riforma del sistema di valutazione che ad oggi è solo lo strumento per punire i “somari”? Non pensa sia il momento disuperare il sistema della bocciatura e soprattutto eliminare da subito le rimandature, strumento inutile e costoso?

4 – RAPPRESENTANZA STUDENTESCA
Abbiamo ascoltato i Suoi inviti a tutti gli studenti di partecipare alla vita democratica delle proprie scuole e a scendere in piazza. A fronte però di un continuo attacco che abbiamo potuto vedere nei confronti della democrazia nella scuola, come quello che abbiamo sventato l’anno scorso rispetto al Disegno di Legge Aprea, le chiediamo se non ritiene necessario intervenire con una riforma del sistema di rappresentanza studentesca che dia maggiore spazio agli studenti, che ne garantisca la partecipazione e il potere decisione in ogni singola scuola e che non li lasci mai più privi di strumenti per far sentire la propria voce?

5 – RAPPORTO ISTRUZIONE e MONDO DEL LAVORO
In questi mesi ha più volte esternato la preoccupazione rispetto al rapporto tra Istruzione e mondo del lavoro e la volontà di incentivare tale rapporto in quanto necessario alla formazione completa di uno studente. Quest’estate abbiamo potuto vedere come una parte del Parlamento pensa questo rapporto con la proposta dell’ex Ministro Sacconi di abbassare ulteriormente l’età dell’obbligo. Non la preoccupa che questa volontà venga interpretata come una possibilità di sostituire il percorso formativo con l’apprendistato e allontanare quindi gli studenti prematuramente dal luogo della formazione? Per contrastare questa idea non pensa sia il momento di mettere subito l’obbligo scolastico a 18 anni lanciando un messaggio di chiarezza sull’importanza dell’istruzione?

6 – TASSE UNIVERSITARIE E DIRITTO ALLO STUDIO UNIVERSITARIO
La tassazione studentesca universitaria negli ultimi anni è aumentata del 60 per cento nonostante siamo il terzo paese in Europa per importo delle tasse studentesche. Le nostre proiezioni sui fondi stanziati per il Diritto allo Studio Universitario con il DL Scuola parlano di una contribuzione studentesca pari al 53% dei finanziamenti totali per Borse di Studio e di quasi 60.000 possibili idonei non beneficiari per il 2014. Ogni anno migliaia di giovani in condizioni economiche disagiate sono tagliati fuori dai gradi più alti dell’istruzione e dall’unico reale ascensore sociale del Paese. Perché ogni anno si trovano miliardi di euro per investimenti statali più che discutibili  –  basti pensare alle spese militari e al recente caso della portaerei Cavour  –  e non si garantisce, con le poche centinaia di milioni di euro necessari, l’accesso universale all’istruzione, diritto umano garantito dalla stessa Costituzione?

7 – NUMERO CHIUSO
Quest’anno abbiamo assistito al disastro “bonus maturità”, il quale poneva gli studenti in una posizione di assoluta disparità tra loro sulla base del punteggio ottenuto all’esame di maturità. Questa è stata l’ennesima dimostrazione del fatto che l’attuale sistema d’accesso al mondo universitario sia carente sotto tutti i punti di vista e non tiene assolutamente conto dei dati che ci vedono al terzultimo posto per numero di laureati in Europa. Considerato che gli attuali Stati in crescita economica sono quelli che hanno puntato fortemente sull’aumento del numero di laureati, vedendo in essi una risorsa per il Paese e non un peso, come pensa il nostro Paese di raggiungere gli obiettivi posti dal piano Europa 2020 sul numero di laureati? Come possiamo garantire realmente l’accesso all’istruzione se abbiamo una percentuale di corsi a numero chiuso e programmato ormai pari al 57,3%?

8 – IL FUTURO DEI GIOVANI ITALIANI
In un Paese in cui l’istruzione è una semplice voce di bilancio su cui da anni non si investe, in cui la qualità della formazione è vista come un peso per il mondo del lavoro, i giovani vivono un mondo precario che non da loro la possibilità di costruirsi un futuro: gli stessi giovani che dovrebbero fungere da spinta propulsiva per uscire dalla recessione vengono considerati un “piaga” a cui si è scelto di non dare risposta. Invertire la marcia per uscire dalla crisi significa ripartire dai giovani e dalla loro formazione verso un’economia della conoscenza in cui competenze e formazione siano colonne portanti. La via dell’austerity scelta dall’Europa non ha funzionato, lo dimostrano fatti gravissimi come la chiusura dell’università di Atene: è ora di prendere un’altra strada, ma in realtà cosa sta facendo il Governo per dare un futuro a questa generazione di giovani precari e a questo Paese? Gli strumenti per invertire marcia ci sono, qual’è la paura che porta l’Italia a non investire sui giovani?

9 – LE BARONIE UNIVERSITARIE E IL TURN-OVER
Alcuni giorni fa ha dichiarato che i professori settantenni danneggiano i giovani ricercatori, bloccando il sistema universitario e che intende eliminare il blocco del turnover, intento lodevole, se non fosse che la legge di stabilità attualmente in discussione ne prevede, al contrario, un prolungamento fino al 2017. Come unione degli universitari, siamo da sempre impegnati nella battaglia contro le baronie universitarie, ma l’anzianità dei docenti è solo la punta dell’iceberg, perché il vero blocco del sistema sta nell’assenza di risorse, nel  turn-over, e nella precarietà dei ricercatori. D’altra parte non è possibile sbloccare l’università e scardinare le baronie, se non si attaccano i privilegi e le gerarchie reali, interne alla componente docente. Va in questa direzione la proposta di introdurre il ruolo unico della docenza, misura che consentirebbe di ridurre i privilegi e garantire parità di trattamento a parità di funzioni, dando maggiore spazio e possibilità ai giovani ricercatori e docenti. Cosa pensa di questa proposta concreta Ministro? E inoltre, se intende dare concretezza alle sue dichiarazioni sul blocco del turn-over, si impegnerà affinché venga eliminato dalla Legge di stabilità attualmente in esame?

10 – INVALSI  ALL’UNIVERSITÀ? 
Lei crede davvero, Ministro, che uno strumento di valutazione simile ai test Invalsi possa essere efficace in un sistema nel quale il sottofinanziamento, il blocco del turn-over, l’accreditamento, e i criteri della Gelmini stanno riducendo drasticamente l’offerta formativa e impoverendo la didattica? Può uno strumento di valutazione delle conoscenze individuali (specialistiche e generaliste), essere adottato come criterio di valutazione ai fini dell’accreditamento dei corsi e della ripartizione premiale dell’FFO, se agli Atenei mancano strutture e docenti e non hanno alcuna risorsa da investire nel miglioramento della didattica e degli strumenti d’apprendimento? Si può affamare un sistema, vincolarlo a stringenti criteri e parametri, e poi sottoporlo a valutazione non nell’ottica di offrire risposte e strumenti ulteriori per assicurare la qualità del percorso formativo, ma solamente per operare un’ulteriore discriminazione tra atenei di serie A e B?

Sondaggio Ixé-Agorà, governo Letta bocciato sul lavoro dal 96% degli italiani (da huffingtonpost.it)

Mentre il dibattito sul taglio del cuneo fiscale nella legge di stabilità continua a tenere banco il giudizio degli italiani sull’operato del governo in materia di lavoro è impietoso. Lo evidenza un sondaggio svolto da Ixé per Agorà e secondo cui il 96% dei cittadini ritiene che l’esecutivo stia facendo poco o nulla in materie (Poco pe ril 50%, nulla per il 46%). Solo un 4% ritiene che si stia facendo molto o abbastanza.

Cala di 4 punti in una settimana la fiducia nel governo Letta, passata dal 28% di sette giorni fa al 24% di oggi. Guardando invece la fiducia nei leader, il gradimento per il premier Letta è nettamente superiore, attestandosi al 42%. “Agli italiani – ha spiegato Roberto Weber, fondatore di Ixè – piace l’abilità di Letta di fare politica. Inoltre esiste un partito della stabilità, trasversale tra gli elettori, che Letta incarna”. In testa da settimane, “come la Roma” ha aggiunto Weber, c’è Matteo Renzi al 51%.

Lo stesso sondaggio mostra poi il giudizio complessivo degli italiani sul caso che ha coinvolto Anna Maria Cancellieri. Per il 62% degli intervistati il ministro avrebbe dovuto dimettersi per il caso di Giulia Ligresti. Lo dice un sondaggio Ixè per Agorà (Rai3). Il 34%, invece, ha risposto che il ministro della Giustizia ha fatto bene a non dimettersi.

L’intervista integrale di Ballarò a Grillo censurata da Floris

Scuola, tremila studenti in piazza. Tensioni con le forze dell’ordine (da corriere.it)

Gli studenti hanno tentato di raggiungere la sede della Provincia: leggera carica della polizia in via Donizetti

(Newpress)

Giornata di mobilitazione nazionale per le scuole, venerdì mattina: un corposo «anticipo» della giornata di protesta del 18 ottobre. A Milano quasi 3mila ragazzi sono partiti intorno alle 9, tra fumogeni e petardi, da largo Cairoli. Il loro obiettivo dichiarato era quello di raggiungere la sede della Provincia di Milano, in via Vivaio, per «denunciare lo stato spesso fatiscente di molti istituti scolastici». Dopo aver attraversato il centro di Milano, bloccando il traffico, il corteo degli studenti ha imboccato corso Europa puntando appunto verso Palazzo Isimbardi, sede della Provincia. Nelle mani di alcuni manifestanti cartoni di uova, isolati petardi e alcuni fumogeni.

LE TENSIONI – Poco dopo le 11 un gruppo di manifestanti è entrato in via Mascagni, diretto alla sede della Provincia. Le forze dell’ordine li hanno bloccati in via Donizetti: ne è seguito un lancio di uova e petardi e una leggera carica della polizia. Per due volte la testa della manifestazione ha provato a superare gli agenti, venendo sempre respinti dagli scudi (sono partiti anche alcuni colpi di manganello). Durante i due tentativi dal corteo è iniziato anche un fitto lancio di oggetti, tra cui un espositore di riviste in ferro, in direzione degli agenti.

LE MOTIVAZIONI – I giovani, appartenenti ai gruppi Laps (Laboratorio di Partecipazione Studentesca) e Casc (Coordinamento Autonomo Studenti e Collettivi), manifestano a sostegno dell’istruzione pubblica e contro gli sprechi nel settore dell’istruzione. Diversi gli striscioni di solidarietà ai morti di Lampedusa. Presenti anche bandiere del comitato per il diritto alla casa. Gli studenti si sono fermati lungo il tragitto, in piazza Meda, osservando un minuto di silenzio per la tragedia di Lampedusa.

Denunciati cinque saggi di Letta: “Hanno truccato i concorsi” (da repubblica.it)

Sotto inchiesta il gotha dei costituzionalisti. Nel mirino dell’inchiesta della Finanza 35 docenti: coinvolti anche i professori della commissione Riforme

di CARLO BONINI e GIULIANO FOSCHINI

BARI – È una storia antica quanto i baroni. Ma i nomi e i numeri, stavolta, fanno più rumore. Hanno trafficato in cattedre universitarie, sostengono la Procura e la Finanza di Bari. In almeno sette facoltà di diritto, pilotando concorsi per associati e ordinari.

Nelle università di Bari, Trento, Sassari, Milano Bicocca, Lum, Valle d’Aosta, Roma Tre, Europea di Roma. Secondo l’antica regola del “do ut des” (come per altro è stata battezzata l’indagine che, si scopre ora, li ha investiti), un format in ragione del quale in questo Paese si diventa professori per cooptazione e scambio, in un Monopoli del sapere dove i concorsi sono davvero imparziali solo per chi ha voglia di crederci. E lo hanno fatto – documenta ancora l’accusa nelle intercettazioni telefoniche – con la dotta e allusiva circospezione di chi maneggia Shakespeare e i brocardi latini. Consona al prestigio degli interlocutori, denunciati a vario titolo al pm barese Renato Nitti per associazione a delinquere, corruzione, falso, truffa aggravata. Trentacinque professori ordinari, cinque dei quali nell’elenco dei 35 saggi scelti da Enrico Letta per accompagnare il progetto di riforma costituzionale. Parliamo di Augusto Barbera (Università di Bologna), Beniamino Caravita di Toritto (La Sapienza di Roma), Giuseppe De Vergottini (Università di Bologna), Carmela Salazar (Università di Reggio Calabria), Lorenza Violini (Università di Milano).

“LA CUPOLA”
Come spesso accade, è una storia che da palla di neve si fa valanga. Che comincia per caso e, in silenzio, lievita in un’indagine che dura più di due anni. L’incipit è nel 2008, in un angolo lontano del Paese. All’università telematica “Giustino Fortunato” di Benevento, trasformata dal suo rettore, Aldo Loiodice, professore di diritto costituzionale, in una succursale dei baroni baresi. La Finanza comincia a indagare, decide di “attaccare qualche telefono” e i telefoni immediatamente “danno”. Per altro, caso vuole che nel novembre di quell’anno, l’allora ministro Gelmini cambi le regole che governano i concorsi di associato e ordinario. La nuova procedura prevede infatti che i concorsi banditi da tutte le università italiane vengano giudicati da una Commissione unica nazionale, composta da professori ordinari eletti in uno speciale albo e in questo albo sorteggiati.
Sembra un sistema impermeabile al mercato delle baronie. La Finanza si convince di aver scoperto il contrario. Tirando il filo che parte dalla “Giustino Fortunato”, l’indagine si concentra infatti sui concorsi di tre discipline – diritto costituzionale, ecclesiastico, pubblico comparato – accertando che i professori ordinari “eletti nell’albo speciale” e dunque commissari in pectore della Commissione unica nazionale sono spesso in realtà legati da un vincolo di “reciproca lealtà” che, di fatto, li rende garanti di vincitori già altrimenti designati dei concorsi che sono chiamati a giudicare. Non ha insomma alcuna importanza chi viene “sorteggiato” nella Commissione. La partita ha un esito segnato.

L’OMBRA DI BANCO
Ne sarebbero prova – argomenta la Finanza – il tipo di conversazioni telefoniche che accompagnano le vigilie di esame. I professori si fanno tanto frenetici, quanto sospettosi di ascolti indesiderati. Quando possono, parlano in latino, fino ad evocare immagini shakespeariane, che evidentemente ritengono criptiche a sufficienza per l’orecchio del maresciallo. È il caso dell’atto terzo, scena quarta del Macbeth. “Ciao, sono l’ombra di Banco”, ammonisce un professore, rivolgendosi ad un collega. Già, Banco: la metafora della cattiva coscienza.

I 5 SAGGI
Si arriva così, ascolto dopo ascolto – annota negli atti di indagine la Finanza – ai nomi di cinque dei 35 saggi di Letta (Barbera, Caravita, De Vergottini, Salazar, Violini) tirati in ballo per due concorsi. Quello da ordinario di diritto costituzionale bandito dall’Università Europea di Roma e quello da associato in quel di Macerata. E accade anche che vengano segnalati nell’indagine l’ex Garante per la privacy Francesco Pizzetti e l’ex ministro per le politiche europee Anna Maria Bernini (concorso da ordinario di diritto pubblico comparato dell’Università europea di Roma). De Vergottini trasecola. “Non ho ricevuto né avvisi di garanzia, né avvisi di proroga delle indagini – spiega – E comunque, l’ultima commissione di cui ho fatto parte è del’99. Sono fuori ruolo dal 2009 e posso serenamente escludere di aver mai pilotato un concorso o aver avuto interesse recente in un mio allievo. Ritengo dunque probabile, che qualcuno abbia fatto il mio nome al telefono”. Pizzetti si dice altrettanto sereno. “So bene di quel concorso. Se ne parlava in ambienti accademici. Ma mai sono intervenuto. Né avrei potuto, visto che sono fuori dalle commissioni dal 1998. E poi, essendo un costituzionalista, non votavo per le commissioni di quel settore disciplinare”. Tutt’altro che stupito Caravita di Toritto. “Il professore è stato perquisito e ha ricevuto un avviso di proroga – dicono gli avvocati Renato Borzone e Nicola Quaranta – Stiamo però ancora cercando di capire di cosa si parli, visto che il professore è estraneo a ogni accusa”.